小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用说明方(fāng)法分别(bié)是举(jǔ)例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方的。

健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗　　关于(yú)小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用，六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)以及小(xiǎo)学六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng) 举(jǔ)例子(zi)，六种说明方法及作用(简短)，十(shí)种说明方法(fǎ)及其(qí)作(zuò)用，小学常(cháng)用的(de)6种说明方法等问题，小编将为你整理以下知识：

小学(xué)六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例子的作用是(shì)使(shǐ)文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出(chū)实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所(suǒ)要说明的(de)事物具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物或(huò)事理，一要注意例(lì)子的(de)代表性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式(shì)定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较是(shì)将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使(shǐ)读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的相似(shì)之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用(yòng)明(míng)喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对(duì)象的特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来(lái)说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，使说明(míng)的对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的(de)数字，也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象的特(tè)点更加精确(què)、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙(shā)量(liàng)最大的(de)大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或(huò)不(bù)同的事物、现(xiàn)象等(děng)加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手(shǒu)法来说明事物(wù)特征的(de)一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的(de)事(shì)物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河(hé)是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的来(lái)说可以分(fēn)为两大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对事物(wù)的(de)本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行(xíng)的四边形叫平行四边形。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗